El PIE es una estrategia inclusiva del sistema educacional, que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación, favoreciendo los aprendizajes en la sala de clases y la participación de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE).
El Programa de Integración Escolar se constituye en un conjunto de recursos y apoyos para los establecimientos educacionales, que en el aula se traducen en estrategias pedagógicas diversificadas, recursos humanos especializados, capacitación para los docentes y materiales educativos pertinentes a las necesidades de los estudiantes
Todos estos apoyos deben estar centrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en el marco de las bases curriculares y de la flexibilidad y diversificación de la enseñanza, que algunos estudiantes pudieran requerir durante su trayectoria escolar.
Orientaciones técnicas de apoyo al funcionamiento del PIE:
El Ministerio de Educación entrega orientaciones para una gestión curricular que permita una adecuada implementación de la política PIE, a través de documentación técnica, ejemplos de acciones para integrar el PIE al Plan de Mejoramiento Educativo, entre otros.
Fortalecimiento del trabajo colaborativo e interdisciplinario:
Favorece procesos inclusivos con la participación de diferentes profesionales en la escuela, como parte de los equipos de aula de cada curso (docentes, profesionales asistentes de la educación, entre otros), a través del desarrollo de jornadas-taller regionales para el trabajo colaborativo y la co-enseñanza y de recursos audiovisuales de apoyo, a disposición en el sitio web de educación especial.
Promoción de experiencias inclusivas en el marco del PIE:
Busca identificar y difundir experiencias de establecimientos que han avanzado en un trabajo colaborativo para una adecuada implementación del Programa de Integración Escolar, y en estrategias de fortalecimiento de una educación inclusiva involucrando a toda la comunidad educativa.